Temario
Bases neurobiológicas
Modelo del triple código de Dehaene
Comorbilidad con TDAH-Dislexia
Evaluación en niños: ¿qué técnicas tener en cuenta?
Explicacion de test BERDE y subtest ENI 2
Confirmación diagnóstica
Los 5 principios del recuento para la intervención
Intervención : diversas formas de trabajar matemática
“Catch up numeracy”: conteo, sentido numérico, hechos numéricos, resolución de problemas aritméticos. Andamiajes.
Caso clínico en evaluación neuropsicológica
Generalidades para el ámbito educativo
