FINALIDAD
Este cuadernillo está pensado para acompañar la evaluación y observación del desarrollo de niños y niñas en el Nivel Inicial y Nivel Primario (Primer ciclo). Las pruebas pedagógicas se suelen utilizar en aquellos niños y niñas que no se condicionan a técnicas psicométricas de habildiades académicas. Permiten una orientación del nivel académico de manera cualitativa y útil en el proceso de evaluación psicopedagógica.
Las actividades se basan en los contenidos esperables de Matemática y Prácticas del Lenguaje, organizadas por edad, y están diseñadas para realizarse en un contexto lúdico y exploratorio.
Cada propuesta incluye indicadores esperables para el grado/sala en curso.
Busca ser una herramienta flexible, lúdica y útil para acompañar el proceso de aprendizaje de cada niño/a, respetando sus tiempos, intereses y singularidades.
El objetivo no es medir, sino comprender y potenciar el desarrollo integral obteniendo objetivos de tratamiento luego de su implementación.
(Basado en el Diseño Curricular para la Educación Inicial, Provincia de Buenos Aires – 2022 y en el diseño de Primer Ciclo de la Educación Primaria (1.º, 2.º y 3.º grado))
